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2018-2019学年度第一学期与论文、课题结题一览表

来源: 发布时间:2019-01-03 14:52:00 浏览次数: 【字体:
2018-2019学年度第一学期与论文、课题结题一览表
发表论文(30篇)
组别(篇数)序号姓名文章名称杂志期数
01语文组(1)1李翩翩取生活之水,育作文之花中学教学参考2018年12月
02数学组(15)2唐俊涛 数学教学中对再错现象的思考发表 高中数学教与学2018年11月
3唐俊涛对课堂提问设计的一些思考中小学数学高中版2018年6月
4唐俊涛高三复习课教学的尝试与思考高中数学教与学2018年8月
5唐俊涛函数图象中细节决定成败中学数学教学2018年第5期
6唐俊涛解题细节促能力,课堂教学育素养中学教研(数学)2018年11月
7唐俊涛让文科生“爱上”数学怎么那么难?中学数学月刊2018年7月
8唐俊涛影响数学运算能力的因素及对策中学数学月刊2018年11月
9许怡让隐形圆“现身”,突破解题的瓶颈   中小学数学2018年7-8下旬
10许怡精选例题  训练思维  提升能力 ——高中数学教学中例题选择研究中学教学参考2018年8月中旬
11许怡高中数学教学有效性的影响因素及提效途径数学教学通讯2017年12下旬
12周敏高中数学核心素养之我见——以“平面向量基本概念”教学设计为例高中数学教与学2018年10月
13张芳巧用数学思想求解圆锥曲线离心率问题高中数学教与学2018年9月
14康小峰合理利用错题资源  发展数学核心素养数学通讯2018年9月
15康小峰稳定中显创新   平和中现素养中学数学2018年9月
16康小峰由两道高考题引发的思考中小学数学2018年9月
03英语组(5)17刘菁健高中英语读写课教学之“三问”英语教师2018年9月
18刘菁健关涉思维品质培养的高中英语阅读教学实践探究英语教师2018年10月
19顾建香学本英语:语篇视野下的剧本阅读教学设计英语教师2018年11月
20张碧云基于实践研究的高中朗读分析中学教学参考2018年12月
21卢心怡在高中英语贴近学生生活开展跨学科教学中外交流2018 年12月
04物理组(1)22刘兴通过问题导学培养学生的核心素养 ——以《弹力》教学为例中学教学参考2018年12月
05化学组(1)23苏一飞化学教学中创新实验设计的原则教育研究与评论2018年第6期
06生物组(2)24邓小玲基于学生认知规律的高中生物概念教学思考天津教育2018年第5期(下)
25邓小玲设问式教学法在高中生物课堂教学上中的应用中学教学参考2018年7月
07政治组(1)26周文英核心素养导向下的政治课堂效率提升中学教学参考2018年11月
08历史组(2)27张华中部编历史教科书中的《耕织图》辨识与教学省察中学教学参考2018年12月
28张华中四大期刊数据折射出的中学历史教科研现状苏州教育2018年10期
09地理组(0)29



10信息组(0)30



11艺体组(1)31赵春雷高中篮球教学有效性探索新课程2018年第11月
12其它(1)32张丽菊高中生心理活动的设计与应用探讨课程教育研究2018年第40期
获奖论文、教学设计(14篇)
1
许伯纯  高中语文“大语文观之我见”——以《琵琶行》教学为例语文江苏省行知杯三等奖
2
张华中中学生空间观念缺失的表象、归因与救赎历史第六届全国教育博士论坛优秀论文奖
3
汪海林“学习进阶”视角下“加速度”概念教学的实践思考13-物理苏州市教育学会1等奖
4
王文梅信息技术核心素养在算法与程序设计中的实践与运用17-电教苏州市教育学会1等奖
5
徐振超浅议新课标视野下高中语文“整本书阅读”02-中语苏州市教育学会2等奖
6
唐俊涛清水出芙蓉,天然去雕饰12-中数苏州市教育学会2等奖
7
张丽菊关爱学生心理成长 巧妙设计高中心育26-心理苏州市教育学会3等奖
8
李翩翩浅谈高中语文课堂上学生语言表达能力的培养02-中语苏州市教育学会3等奖
9
燕鹏以大概念为核心的中学历史课程结构化设计05-历史苏州市教育学会3等奖
10
任君高中英语“以读促写”教学策略研究04-中英苏州市教育学会3等奖
11
许英英高考推动“报刊阅读”走向深度04-中英苏州市教育学会3等奖
12
刘兴在求变中培养学生物理核心素养中学物理苏州高新区教研室壹等奖
13
薛栋高一起始阶段学生英语词汇教学研究中学英语苏州高新区教研室贰等奖
14
曹建平“预设”有坑,预防为要——以“汉武帝年号制改革”题中史料引用为例中学历史苏州高新区教研室贰等奖


终审:张华中教科室
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